Leyendas del Patio
Leyendas del Patio
Actividad nº 2: Leyendas del Patio
Érase una vez un Patio de Leyenda…
Ya han escogido ese problema del patio que sueñan cambiar, partiendo de esas situaciones en las que ustedes se sintieron invisibles y en las que alguien les ayudó. También escucharon la historia del Ogro del Patio y cómo, gracias a una compañera, a su familia, a su maestra y a la cultura, logró integrarse y disfrutar del patio con las y los demás. Y, además, les han visitado personas voluntarias que les han contado qué hacen para ayudar a las personas que sufren cualquier tipo de marginación. Con todo eso en la coctelera, vamos a elaborar una leyenda solidaria muy sabrosa. En la página oficial de la Oficina del Voluntariado, hemos abierto un espacio para su escuela. Una especie de patio virtual donde jugarán sus sueños con total libertad.
Una leyenda es una narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso (basado en la grabación que nos enviaron sobre «L@s Invisibles») adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma orar. Por eso vamos a mantener ese formato.
¿Qué vamos a hacer?
Imaginen esa situación de acoso o marginación que han elegido: ¿qué harían en el patio para que no volviese a suceder?.
¿Lo pueden convertir en una leyenda, en una leyenda del patio? ¿Sí? Pues adelante. No hay fronteras para la creatividad. Háganlo como más les guste: pónganle las voces que quieran, los efectos de sonido, música para componer su leyenda del patio en formato de ficción sonora. ¿Qué es una ficción sonora? Es cómo el cine pero sin imagen, una versión moderna de la radionovela en la cual contamos una historia como si estuviese sucediendo: una pequeña obra de teatro dentro de la radio.
Una leyenda donde ustedes sean las protagonistas y los protagonistas, en donde aparezca como planteamiento la situación de marginalidad o de sufrimiento de los personajes que nos mostraron en la actividad de diagnóstico «L@s Invisibles». En la fase de desenlace pueden narrar las ideas que les surjan, las dificultades que puedan obstaculizar su proyecto, las personas que se opongan y también las que ayudan. Y para terminar, el desenlace que podría ser el cómo cambia la vida de las compañeras y compañeros que comparten el patio de vuestra escuela.
Recomendaciones:
Una última cosita: les dejamos unos humildes consejos que, como las lentejas, o los tomas, o los dejas.
– Lo bueno si es breve dos veces bueno; ya sea narrado o mediante diálogos; en el arte de exponer menos es más. Cuando manejamos algo humilde con mucho cariño es más fácil hacerlo brillar.
– La representación colectiva y la composición en grupo enriquece la obra creada y disminuye esa verguencilla que nos da exponernos ante los demás. Además, juntos damos sentido a la solidaridad.
– Se puede apoyar la narración con efectos espaciales y música, pero sin disfrazar la importancia de vuestras leyendas del patio.
Cuando lo tengan bien bonito, nos lo mandan a kitpedagogicosolidario@gmail.com, y el equipo de la Oficina de Voluntariado. lo subirá al repotorio para que sus familias y amigos puedan disfrutarlo, también para que otras escuelas alucinen con sus creaciones. Si se dan cuenta, entre todas y todos estamos tejiendo una tela de araña invisible de solidaridad.
Y como decía una abuela, es cierto que solo somos un grano de arena en medio de la playa, pero sin ese granito de arena, la playa es más pequeña.